תוצאות גרועות לילדי כיתה ג' בברלין במבחני קריאה וכתיבה

מבחני השוואה בקריאה ובכתיבה לילדי ברלין מרגשים את הגרמנים קצת יותר ממה שהם מרגשים אותנו הישראלים

תכירו, Vera-3. זה השם של מבחני ההשוואה של גרמניה שנערכים מדי שנה ובאים לבדוק את יכולת הכתיבה והקריאה של תלמידים בבית הספר היסודי. 22,000 תלמידים נבחנו השנה בברלין והתוצאות, איך לומר, לא משהו שכדאי לכתוב עליו לאמא.

על פי מבחני ההשוואה כל תלמיד כיתה ג' שני אינו מסוגל לכתוב כראוי. עיקר הכישלון, על פי המבחנים, הוא בכתיבה על פי שמיעה. כיום לומדים בבתי הספר בברלין קודם כל לכתוב לפי שמיעה ורק אז לפי חוקי הכתיבה או המקובל. יש מי שטוען שהזמן הרב שבו מאפשרת מערכת החינוך לתלמידים לכתוב לפי השמיעה בלבד מסייע לתוצאות הגרועות.

בעיניים ישראליות נדמה שהדרמה פחות נוראה. בסופו של דבר מדובר בשפה הגרמנית הלא פשוטה ומה כבר יש להזדעזע אם ילד בכיתה ג' מחליף אות אחת באחרת. בהקשר זה יש לציין כי מבין הילדים שלא מגיעים מבית ששפת האם בו היא גרמנית עולה אחוז המתקשים בקריאה וכתיבה. בנויקלן, למשל, התוצאות היו הרעות ביותר. 66 אחוזים מילדי כיתה ג' קיבלו את הציון "רע מאוד" ו-16 אחוז "מספיק". רק שני אחוז צלחו את מבחני ההשוואה כמעט או ללא שגיאות בקריאה ובכתיבה. גם במיטה תוצאות לא מרשימות.

ואיפה ילדי כיתה ג' יודעים לקרוא?

שטגליץ-צלנדורף, פנקו ושרלוטנבורג וילמרסדורף השיגו תוצאות מעט טובות יותר.

אגב, תוצאות מבחני ההשוואה אינן מפורסמות בכל מקום שבו הן נערכות. בברלין עם זאת ההחלטה היא לפרסמן.

האופציה לתגובות נסגרה בינתיים עבור כתבה זאת